Информационный час «Символы моей страны» (1 “А” класс)
С целью популяризации белорусской символики и уважительного отношения к ней, а также воспитания чувств патриотизма, для учащихся 1 «А» класса 13 мая прошёл информационный час, посвящённый Дню Государственного флага, Государственного герба и Государственного гимна Республики Беларусь.
Классный час «Символика моей страны» (1 “Б” класс)
13.05.23 в 1 “Б” классе прошел классный час «Символика моей страны». Ребята познакомились с историей возникновения символов нашего государства –
гербом, флагом, гимном. Определили значение эмблем и цветов,
изображенных на гербе и флаге, узнали о роли символики в жизни каждого человека и страны в целом ,а также ответили на вопросы викторины “Символы родной страны”.
Классный час «В символах государства – история моего народа» (1 “В” класс)
Накануне государственного праздника «День Государственного флага. Государственного герба и Государственного гимна Республики Беларусь», а также с целью популяризации белоруской символики, уважительного отношения к ней и воспитания чувства патриотизма для учащихся 1 “В” класса был проведен классный час «В символах государства – история моего народа».
Ребята узнали какое значение символика имела и какие смыслы несла на разных исторических этапах, познакомились со значением эмблем, изображённых на гербе и флаге, а также со значением их цветов
В заключении, ребята нарисовали один из главных символов нашего государства.
Классный час «Главные символы Родины моей» (3 “А” класс)
В 3 “А” классе СШ №25 прошёл классный час, посвященный Дню Государственного герба, Государственного флага и Государственного гимна Республики Беларусь. Ребята посмотрели видеоматериалы про герб и флаг Беларуси, познакомились с историей государственных символов страны, которые олицетворяют суверенитет и национальное единство Беларуси.
Учащиеся узнали, какие основные национальные и духовные ценности у белорусов: гражданское единство, труд, миролюбие отражены в изображении герба, и что означают и символизируют цвета, изображённые на флаге Республики Беларусь.
Затем в классе была организована выставка рисунков «Главные символы Родины моей».
Круглый стол «Государственные символы страны» (5-6 классы)
В преддверии Дня государственного герба, флага и гимна Беларуси для учащихся 5-6 классов СШ 25 г.Гомеля состоялся круглый стол «Государственные символы страны». Мероприятие открылось гимном Республики Беларусь. Ребята познакомились с историей возникновения и значением элементов государственной символики.
Классный час «Я – гражданин Республики Беларусь» (6 “Б” класс)
В преддверии государственного праздника «День Государственного флага. Государственного герба и Государственного Гимна Республики Беларусь» для учащихся 6 “Б” класса СШ25 был проведен классный час «Я – гражданин Республики Беларусь». Учащиеся познакомились с историей Белорусского государства, появления флага и герба. Дети обсуждали особенности гимна как главной государственной песни. Основная цель классного часа – воспитание патриотический чувств к своему Отечеству.
Круглый стол «Главные символы моей страны» (9 “А” класс)
В рамках реализации плана мероприятий ко Дню Государственного флага, Государственного герба и Государственного гимна Республики Беларусь, в 9 “А” классе состоялась беседа за круглым столом «Главные символы моей страны», в ходе которой ребята вспомнили значение государственной символики , отражающей историю народа, его чаяния и устремления. В ходе беседы, учащиеся доказали, что государственная символика-это общечеловеческая государственная ценность.
Классный час «Символы моей страны» (10 класс)
Герб, флаг и гимн считались и считаются во всех странах высшими символами народа и почитаются так же, как родное слово, родной дом, родная культура и обычаи и олицетворяют для каждого человека, для каждого гражданина, Родину. Ежегодно, каждое второе воскресенье мая, наша страна отмечает замечательный праздник — День Государственного флага, Государственного герба и Государственного гимна Республики Беларусь.
12 мая в 10 классе состоялся классный час «Символы моей страны». Ребята узнали много интересных фактов, связанных с государственной символикой, познакомились с историей её создания.
